Magister en Antropología

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Resumen

Dentro de la formación en humanidades y ciencias sociales, la antropología centra su campo de investigación en el desarrollo del ser humano y sus manifestaciones culturales, así como las relaciones entre distintas culturas. Así, la Antropología profundiza en el estudio de la diversidad de manifestaciones vinculadas al desarrollo humano y la construcción de las sociedades. Este Magister en Antropología no solo te proporcionará las herramientas y conocimientos para el estudio de las sociedades y sus manifestaciones culturales, sino que te proveerá de elementos para la adquisición de competencias ligadas a las técnicas, teorías y metodologías vinculadas a la antropología forense y de la salud, garantizando una amplia formación en desde una vertiente teórica y empírica de la antropología.

Objetivos

- Conocer los fundamentos de la antropología y sus distintas ramas ámbitos de trabajo. - Adquirir herramientas para el análisis y la investigación social desde una perspectiva etnográfica. - Elaborar proyectos de investigación e intervención centrados en el análisis social. - Desarrollar las competencias básicas vinculadas al campo de la salud desde una perspectiva antropológica. - Analizar los elementos centrales de las teorías de género desde fundamentos antropológicos. - Conocer las bases de la antropología forense y su aplicación en la actualidad.

Salidas profesionales

Este Magister en Antropología te ofrece la oportunidad de orientar tu carrera profesional hacia la investigación, formando parte de equipos de investigación centrados en las distintas áreas de la antropología, así como desarrollando tareas de asesoría en la planificación y gestión de políticas sociales y vinculadas a distintos ámbitos de la antropología.

Para que te prepara

Con este Magister en Antropología, adquirirás las competencias y herramientas antropológicas necesarias para el análisis y categorización de distintos procesos sociales, identificando y analizando el impacto de distintas políticas sociales y culturales en la ciudadanía. De igual forma, podrás identificar los discursos y representaciones sociales des una perspectiva socio-antropológica, diseñando proyectos de impacto y transformación social.

A quién va dirigido

Este Magister en Antropología está dirigido a todas aquellas personas con formación en la rama de ciencias sociales y humanidades, así como aquellas tituladas en el ámbito de la salud que quieran profundizar en los fundamentos de la antropología en distintas áreas, desarrollando proyectos de investigación e intervención social centrados en una sólida base teórica.

Temario

  1. Introducción a la antropología
  2. La antropología como ciencia
  3. Definición de cultura
  4. Antropología cultural

  1. Cultura y proceso de socialización
  2. Proceso de socialización
  3. Interacción Social

  1. Desigualdad social
  2. Movilidad social
  3. Pobreza
  4. Pautas de interacción étnico-raciales

  1. Visión de género
  2. Género y organización social
  3. Feminismo
  4. La sexualidad
  5. Las relaciones homosexuales
  6. El género en el siglo XXI

  1. Envejecimiento y tercera edad
  2. Problemas de los mayores
  3. Análisis teórico del envejecimiento
  4. La muerte
  5. Envejecer en el siglo XXI

  1. Estructuras de poder y movimientos sociales
  2. El sistema político global
  3. Movimientos sociales
  4. Teorías de los movimientos sociales
  5. La política en el siglo XXI

  1. Qué es antropología urbana
  2. Metodologías de intervención en ámbito urbano
  3. Movimientos sociales transnacionales
  4. Migraciones contemporáneas
  5. Antropología urbana. Escuelas

  1. Qué se entiende por etnografía
  2. Método etnográfico y técnicas de investigación
  3. Ciudad

  1. Ciudades contemporáneas
  2. Movimientos sociales
  3. Estado del bienestar y políticas sociales
  4. Conflicto social
  5. Postindustrialismo, sociedad de riesgo y participación social

  1. Supuestos generales
  2. Intervención
  3. Niveles de intervención
  4. Diseño y elaboración de proyectos de acción social
  5. Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes

  1. Supuestos generales del diseño de proyectos
  2. ¿Por qué? ¿Con y para quiénes? ¿Y qué?
  3. ¿Para qué? La estructura del marco lógico
  4. ¿Con qué? Y ¿Cuánto? Los medios necesarios para el proyecto: sus costes y presupuesto
  5. B. El presupuesto
  6. ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
  7. Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto

  1. Introducción a los proyectos sociales
  2. Tipología de proyectos

  1. Definición de antropología de la salud
  2. Concepto de salud y enfermedad
  3. Dimensiones de la enfermedad: disease, sickness e illness

  1. La salud desde una perspectiva antropológica
  2. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  3. El derecho internacional en sanidad
  4. El sistema sanitario en latinoamérica

  1. Búsqueda de ayuda sanitaria profesional
  2. Pluralismo asistencial profesional
  3. Comunicación entre personal sanitario y paciente
  4. Modelos de relación entre pacientes y el personal sanitario
  5. Ámbito doméstico: figura del personal cuidador y de la persona cuidada

  1. La teoría social del cuerpo
  2. Relaciones sociales
  3. Etapas de socialización
  4. Socialización en la infancia
  5. Socialización en la adolescencia
  6. Cambio y socialización en la tercera edad

  1. Alimentación y nutrición
  2. Clasificación de los alimentos
  3. Clasificación de los nutrientes
  4. Necesidades de nutrientes: Pirámide nutricional
  5. Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud

  1. Aspectos generales de la droga
  2. Clasificación de las drogas
  3. Relaciones de las drogas con la salud
  4. Factores de riesgo y de protección

  1. La construcción del “otro”. Etnocentrismo y androcentrismo
  2. La mujer y la diferencia

  1. Antropólogas pioneras. Un intento de superar el androcentrismo
  2. Margaret Mead y sus aportaciones pregénero: la construcción de los temperamentos

  1. El problema del matriarcado
  2. La caza de los grandes animales y las mujeres recolectoras

  1. Malinowski y las mujeres trobriandesas
  2. Una vuelta a las Trobriand: la revisión de Annette Weiner
  3. Lévi-Strauss y el intercambio matrimonial de mujeres
  4. El sistema sexo-género y las aportaciones de Gayle Rubin

  1. Definición de feminismo
  2. Conceptos clave: machismo, misandria, hembrismo,…
  3. Mitos sobre el feminismo

  1. La Primera Ola
  2. La Segunda Ola
  3. La Tercera Ola

  1. La herencia de Simone de Beauvoir
  2. Las funciones de la maternidad como origen de la subordinación femenina: el planteamiento de Nancy Chodorow
  3. Naturaleza frente a cultura: las aportaciones de Sherry Ortner
  4. Lo domestico y lo público: la teorización de Michelle Rosaldo
  5. Las mujeres y sus posiciones sociales: estructuras e ideologías

  1. La globalización y la ciudadanía
  2. Nuevas masculinidades: hombres por la igualdad
  3. Teoría Queer

  1. Introducción a la Antropología
  2. Antropología como ciencia
  3. Introducción a la arqueología
  4. Arqueología como ciencia
  5. Finalidad de la Arqueología

  1. Qué es la antropología forense
  2. Aplicación de la antropología forense
  3. Metodología de trabajo en antropología forense

  1. Antropometría
  2. Morfología y fisiología ósea
  3. División del esqueleto
  4. Desarrollo óseo
  5. Composición del sistema óseo
  6. Articulaciones y movimiento

  1. Tafonomía forense
  2. Cambios tafonómicos en cadáveres conservados
  3. Tafonomía forense y descomposición del cuerpo
  4. Entomología forense
  5. Insectos relevantes para la antropología forense

  1. La cavidad bucal
  2. El diente
  3. Arcadas dentarias
  4. La erupción dentaria
  5. Odontología forense

  1. Balística forense
  2. Balística interna
  3. Balística externa, terminal y operativa
  4. El calibre de un arma
  5. El cartucho
  6. Las estrías y los macizos

  1. Balística de efectos
  2. Tipos de orificios
  3. Mecanismos de comparación e identificación balística
  4. Otros análisis y estudios en relación a la balística forense
  5. Equipo básico de seguridad personal

  1. La identificación: definición del concepto y factores principales
  2. Sistemas de identificación
  3. Diagnóstico de individuos infantiles y juveniles

  1. Concepto y características de la investigación
  2. Los métodos de investigación
  3. La investigación educativa
  4. La investigación social

  1. El problema de investigación
  2. El propósito de investigación
  3. Definir y formular problemas de investigación

  1. Las técnicas y los instrumentos de investigación
  2. Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa
  3. Técnicas e instrumentos de investigación cualitativa

  1. Definición y objetivos de la investigación cuantitativa
  2. Características de la investigación cuantitativa
  3. Tipos de investigación cuantitativa
  4. Proceso de análisis de datos cuantitativos

  1. Definición y objetivos de la investigación cualitativa
  2. Características de la investigación cualitativa
  3. Tipos de investigación cualitativa
  4. Proceso de análisis de datos cualitativos

  1. Definición y objetivos de la investigación-acción
  2. Características de la investigación-acción
  3. Tipos de investigación-acción
  4. Proceso de la investigación-acción

  1. Definición y objetivos de la investigación evaluativa
  2. Características de la investigación evaluativa
  3. Tipos de investigación evaluativa
  4. Proceso de la investigación evaluativa

  1. Métodos de investigación en ciencias sociales
  2. Características de la investigación teórica
  3. Características y tipología de investigaciones empíricas

  1. Principios y modelos de intervención socieducativa
  2. Fundamentos de la intervención socioeducativa
  3. Evaluación de programas
  4. Creación de una cultura evaluativa
  5. Funciones y finalidades de la evaluación de programas
  6. Dimensiones de la intervención educativa
  7. Selección de criterios en el estudio evaluativo
  8. Clasificación de los modelos de evaluación de programas
  9. El proceso de evaluación de centros educativos
  10. Características actuales de la evaluación educativa

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.

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